Schulprogramm

„Die Seele der Unterweisung ist es, den Lehrstoff der geistigen Anlage des Lernenden anzupassen. Beim Lernenden ist aber der Unterschied des Alters, der Begabung und des Fortschritts zu beachten.“

Jan A. Comenius

Das Motiv, das in diesem Gedanken von Johann Amos Komensky (1592 – 1670) zum Ausdruck kommt, ist über alle Zeiten hinweg für Lehrende gültig. Auch die Lehrerschaft der Dr. Georg Graf von Arco – Oberschule Nauen fühlt sich einer solchen Sicht verbunden und wählt es als Leitgedanken für ihr Schulprogramm.
Das vorliegende Schulprogramm stellt ein schriftlich fixiertes Handlungskonzept für die pädagogische Tätigkeit aller Lehrerinnen und Lehrer unserer Schule dar. Es ist jedoch nicht als starres, unveränderliches Konzept zu verstehen, sondern stellt die gemeinsamen Grundlagen und Zielrichtungen für das pädagogische Handeln dar. Insoweit ist es stets offen und fortschreibbar und muss somit auch Veränderungen bei den Rahmenbedingungen Rechnung tragen.

Auslöser für die Erstellung des Schulprogramms waren keine Festlegungen übergeordneter Stellen, sondern Erfahrungen der Lehrerschaft in den zurückliegenden Jahren, die deutlich werden ließen, dass sich einerseits die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen für Schule zunehmend verschlechterten, andererseits immer mehr Schüler an unsere Schule kamen, die mit herkömmlichen Lehrmethoden nur äußerst schwer zu vertretbaren Abschlüssen geführt werden konnten. Dies hatte zunehmend ein Nachdenken über die Rolle des Lehrers im Bildungsprozess und zum eigentlichen Ziel schulischer Arbeit überhaupt, zur Folge. In mehreren schulinternen Fortbildungen kristallisierte sich die Notwendigkeit heraus, einen pädagogischen Konsens an der Schule zu finden und zu beschreiben. Insgesamt wurde deutlich, dass es zu einer Neubestimmung des grundsätzlichen pädagogischen Handels kommen muss und das Kollegium dazu auch entschlossen ist.

Schulprogramm Graf von Arco Oberschule